Journal of Economics and Development Studies

“Impacto de la Inversiónen Educación, Ciencia yTecnologíaen El Desarrollo Económicode América Latina Y el Caribe Periodo: 2000– 2012”
Juan Carlos Lara Ocaña

Resumen
En las últimas décadas, los esfuerzos educativos de los países de América Latina y el Caribe, se han expresado en un importante aumento de la cobertura y en la extensión de la educación obligatoria, lo que permitió el acceso de una mayor diversidad de estudiantes a la educaciónformal. Pero ya a comienzos de los años noventa se constataba que, ante una demanda más heterogénea, las respuestas del sistema educativo habían permanecido relativamente inalteradas: el crecimiento cuantitativo del acceso a laeducaciónno fue acompañado de los niveles de eficiencia, calidad y equidad requeridos, a sincronía que revelaba un agotamiento de los modelos educativos tradicionales. La educación es un elemento clave para aumentar la productividad y mejorar el bienestar personal. Asimismo, cada vez más la ciencia y la tecnología son objeto de políticas públicas y de estrategias concertadas entre estados y empresas. En este contexto se realizó el estudio, analizando determinadas variables como: Educación, Ciencia y la Tecnología, ya que transforman de modo excepcional el aparato productivo e influyen en el desarrollo económico, considerado el período 1995 al 2014. Concluyendo que a pesar del aumento de las inversiones y el rendimiento en algunos países, el apoyo al desarrollo de la capacidad para lainnovaciónen la región no ha sido proporcional a la necesidad o al desafío. La región se queda sustancialmente atrás de países tecnológicamente más avanzados en medidas clave de capacidad einnovación en ciencia y tecnología, y la brecha es creciente. Además, hay significativas diferencias entre los propios países de América Latina y el Caribe.

Full Text: PDF     DOI: 10.15640/jeds.v3n1a7